“超凡全腦學(xué)習(xí)力”課題組歷時(shí)二十一年，專業(yè)從事面向教師教學(xué)、家長(zhǎng)教育、學(xué)生能力提高的教育教研工作。尤其突出的是依據(jù)全腦學(xué)習(xí)力潛能的研發(fā)成果，推出了涉及到學(xué)生動(dòng)力、能力、毅力三個(gè)方面的訓(xùn)練體系，同時(shí)涵蓋幼兒、小學(xué)及初高中全部學(xué)齡段。三大課程體系著力培養(yǎng)學(xué)生左腦與右腦互動(dòng)、智商與情商互動(dòng)、抽象思維與形象思維互動(dòng)。課題組依托國(guó)內(nèi)外最前沿的教育理念，采用最落地最有實(shí)效的訓(xùn)練體系，依托中國(guó)教育學(xué)會(huì)與全國(guó)多元智能研究中心以及幾十名一線教師的專業(yè)化教研團(tuán)隊(duì)，研發(fā)的“超凡全腦學(xué)習(xí)能力 392 訓(xùn)練法”以全新的科學(xué)的“體力＋腦力＋心力”的訓(xùn)練方式，在最短的時(shí)間內(nèi)無(wú)限激發(fā)學(xué)生的注意力、記憶力、想象力、閱讀理解力、寫作力、思維力等多方面的潛能，讓每一個(gè)孩子輕松高效學(xué)習(xí)，體會(huì)自主學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，掌握海量知識(shí)的同時(shí)擁有自動(dòng)自發(fā)學(xué)習(xí)的智慧，從而踏上快樂(lè)成長(zhǎng)成功的捷徑。課題組無(wú)論是教師、家長(zhǎng)課程體系還是學(xué)生課程體系均以強(qiáng)大的科研技術(shù)為支撐，豐實(shí)的教育資源為基礎(chǔ)，并受到權(quán)威機(jī)構(gòu)業(yè)內(nèi)專家的高度評(píng)價(jià)。其身心腦潛能開(kāi)發(fā)項(xiàng)目已評(píng)為中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”科研規(guī)劃的重點(diǎn)課題。天津校區(qū)：聯(lián)系人周老師，電話:公司地址